Trẻ thiếu nhi cần trang bị kĩ năng phòng kiêng bị xâm hại, cha mẹ, cô giáo cần dạy trẻ hầu hết điều cơ phiên bản này để tránh tính huống ấu có thể xảy ra.

*


GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI

Chủ đề: phiên bản thân

Đề tài: dạy dỗ trẻ kỹ năng tự bảo vệ bạn dạng thân phòng phòng xâm hại.

Bạn đang xem: Giáo án dạy trẻ kỹ năng tự bảo vệ bản thân

Đối tượng: trẻ con 5-6 tuổi

Số lượng: 31 trẻ

Thời gian: 30-35 phút

I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1. Kiến thức

- Trẻ nhận thấy được những thành phần thuộc vùng riêng bốn trên cơ thể

- Trẻ phân biệt được đâu là gần như đụng chạm an toàn và phần nhiều đụng chạm không an toàn.

- trẻ con biết 5 quy tắc ngón tay để bảo vệbản thân.

- trẻ em biết một vài cách đảm bảo an toàn cơ thể.

2. Kỹ năng

- Rèn năng lực phán đoán, suy luận đến trẻ.

- vạc triển năng lực quan sát, ghi nhớ có chủ định mang lại trẻ.

- Rèn mang đến trẻ một số kĩ năng để xử lý những trường hợp xấu lúc bị xâm hại.

- trẻ con sử dụng ngữ điệu mạch lạc để trả lời thắc mắc của cô

3. Thái độ

-Trẻ hứng thú tham gia chuyển động cùng cô

- giáo dục và đào tạo trẻ biết từ bỏ bảo vệ bản thân cùng không xâm hại khung hình của fan khác.

II. CHUẨN BỊ

Đồ sử dụng của cô

- Giáo án, đồ vật tính, tivi, loa, bài bác giảng kiến tạo trên powerpoint.

- Hình hình ảnh phục vụ bài bác học

- clip về quy tắc 5 ngón tay, đoạn clip tình huống.

- Nhạc bài xích hát: “ Head shoulders knees&Toes”, “ Bé khỏe bé xíu ngoan”, “Năm ngón tay xinh

2. Đồ dùng của trẻ

- xiêm y hợp thời tiết.

- con trẻ ngồixúm xít xung quanh cô

-2vật cản,3bảng vẽ 5 ngón tay, các tranh rời cho trẻ ghép để chơi trò chơi.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

Hoạt rượu cồn của cô

Hoạt rượu cồn của trẻ

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- ra mắt người dự: từ bây giờ rất vinh dự mang lại lớp bản thân được đón rước các cô vào BGH công ty trường trở lại thăm lớp. Cô và những con sẽ cùng nhau hát với vận động bài bác hát: “ Head shoulders knees&Toes” để tiếp nhận các cô nhé!

+ Trong bài hát có nói tới những bộ phận nào bên trên cơ thể?

Ngoài những bộ phận mà những con vừa đề cập thì trên khung hình của chúng ta còn có rất nhiều các bộ phận khác nữa đều phải có những chức năng riêng mà họ cần nên bảo vệ. Cùng trên khung hình của chúng mình còn tồn tại những điểm riêng, cỗ phận kín mà chỉ riêng cá nhân của các bạn đó mới rất có thể chạm vào. Hôm nay cô trò bản thân cùng khám phá xem phần lớn vùng riêng biệt tư, thầm kín đáo đó là gì nhé!

2. Nội dung và phương pháp hướng dẫn

2.1. Tìm đọc vùng riêng biệt tư và tài năng bảo vệ phiên bản thân kháng xâm hại.

- mang đến trẻ xem hình ảnh bạn trai và bạn nữ mặc thiết bị bơi.

+Hỏi trẻ đó là hình hình ảnh gì?

+ các bạn trai và bạn nữ mặc xiêm y gì.

Xem thêm: Lạng Sơn: Một Con Trâu Đẻ Ra 1 Con Nghé 2 Đầu Gây Sửng Sốt, Kinh Hãi Trâu Đẻ Ra Người Ở Thái Lan

+ bộ đồ đồ bơi đã bít đi phần nào của cơ thể?

Những vùng mặc trang bị bơi còn gọi là vùng kín, vùng nhạy cảm của con tín đồ nên bắt buộc che đi.

+Trên khung hình của các bạn trai và nữ giới còn có những điểm như thế nào thuộc vùng riêng, vùng kín?

-Cô cho trẻ lên chỉ vào điểm nằm trong vùng riêng rẽ vùng kín đáo của các bạn trai và các bạn gái.

Mỗi người sẽ có 4 vùng riêng tư đó là miệng, ngực, vùng thân 2 đùi và mông. ( mang đến trẻ kể lại)

Những vùng riêng tư này không có ai được phép va vào và bọn họ cũng không được phép đụng vào vùng riêng tư của bạn khác.

+ Theo những con ai là người được phép chạm vào mọi vùng riêng tứ này?

Đây chính là những thành phần riêng tư của bọn họ mà chỉ có những người đáng tin tuyệt nhất như: bố mẹ, ông bà anh chị em ruột của chính mình mới được phép quan sát hay đụng vào vùng riêng bốn này lúc tắm với làm dọn dẹp vệ sinh cho các con khi các con còn nhỏ tuổi đấy! với khi sống lớp gia sư cũng hoàn toàn có thể vệ sinh với thay áo quần giúp bọn chúng ta.

+ Vậy bây giờ các nhỏ lớn rồi các con cần tự làm gì?

Khi các con lớn những con nên tự tắm, từ thay áo xống trong phòng kín.

+ lúc ở lớp những con cần thay xống áo ở đâu? lúc đi lau chùi bạn trai đi ngơi nghỉ đâu, bạn nữ đi làm việc đâu? khi nằm ngủ bạn trai ngủ sinh hoạt đâu, nữ giới ngủ nghỉ ngơi đâu?

Khi các con đi khám bệnh: chưng sĩ cũng có thể khám vùng đồ gia dụng bơi của các con nhưng đề xuất được sự gật đầu đồng ý của những con và ba mẹ. Bác sĩ đề xuất là những người mặc đồ màu trắng và thao tác ở trong bệnh viện.

-Cô mang đến trẻ chơi trò chơi: “ Đấm-Bóp-Xoa

+ các con cho cô biết vừa rồi những con được đấm bóp đến nhau, khoác vai, nắm tay nhau các con cảm thấy như thế nào?

+Khi được cha mẹ ôm vào lòng bọn chúng mình bao gồm thấy vui không?

Khi được những người dân mà họ yêu thương tin yêu chạm vào mà chúng ta cảm thấy dễ chịu và thoải mái thì kia là phần đông đụng chạm tốt hay còn được gọi là những đụng đụng an toàn.

+ Vậy thì những đụng đụng vào vùng riêng tứ mà mình cảm thấy không thoải mái, cảm thấy lúng túng thì sẽ là đụng va gì nhỉ?

Những đụng chạm mà bọn họ cảm thấy không thoải mái, thấp thỏm thì sẽ là đụng chạm xấu hay hầu hết đụng đụng không an toàn.

Chính do thế, ngoài tía mẹ, ông bà, cả nhà em ruột ra thì tuyệt đối không ai được phép quan sát hay va vào vùng riêng tư của bản thân và không có bất kì ai được phép bắt chúng ta nhìn hay va vào vùng riêng bốn của họ.

Đụng va không an toàn có thể đến từ những người rất gần cận quen thuộc mà họ rất tin cậy đấy!

*Tình huống: Xem video tình huống chú sản phẩm xóm đụng vào vùng riêng bốn của bé nhỏ gái.

-Cô mang lại trẻ xem trường hợp và đàm thoại

+Trong đoạn phim có ai?

+Chú mặt hàng xóm cài gì mang đến Mai?

+Mai có thương mến tin tưởng chú láng giềng không? vị sao?

+Chú mặt hàng xóm đang rủ bé bỏng Mai đến phòng làm cho gì?

+Chú hàng xóm có hành động gì với Mai?

+Nếu là bé trong tình huống này con sẽ xử lí như thế nào?

Chúng mình thuộc theo dõi xem bạn Mai trong mẩu chuyện xử lý tình huống như thế nào nhé!

(Nhận xét về phong thái xử lí tình huống)

ð Giáo dục: những con ạ phần đông vùng nhạy cảm của khung người chỉ thuộc về phiên bản thân mình, nếu gồm ai cố ý chạm vào này mà con cảm xúc không thoải mái và dễ chịu thì đó là những đụng va không an toàn. Con hãy mau lẹ thoát khỏi tín đồ đó, kêu cứu cùng nói với người thân nhất như: Ông bà, bố mẹ, cô giáo, anh chị em vào gia đình.

+Vậy thì những con phải làm gì để phòng tránh không xẩy ra kẻ xấu hại?

Các con nhớ ko được bắt chuyện đi theo tín đồ lạ, không nhận đồ của bất kể ai khi không được sự được cho phép của cha mẹ, không mở cửa cho tất cả những người lạ, không cho tất cả những người khác chụp ảnh khi không được sự được cho phép của mình.

2.2.Quy tắc 5 ngón tay

- mang lại trẻ đùa trò chơi: “ Sóng xô

Hôm trước cô đã dậy bọn chúng mình quy tắc gì nhằm bảo vệ phiên bản thân nhỉ?

-Cô mang đến trẻ nói lại luật lệ 5 ngón tay

Bây giờ đồng hồ cô mời các con cùng hướng đôi mắt lên màn hình hiển thị xem lại đoạn clip quy tắc 5 ngón tay để biết phần đông ai bọn chúng mình có thể ôm, hôn bảo hộ còn những người lạ thì giữ khoảng cách như cố kỉnh nào nhé!

-Cô đến trẻ xem video “ Quy tắc 5 ngón tay

2.3.Trò chơi củng cố

Trò nghịch : gần như ngón tay biết nói.

-Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình thành 3 đội, cô đã chuẩn chỉnh bị cho từng đội hình một bàn tay đẹp đẽ và phần nhiều bức hình. Trọng trách của mỗi đội là các các bạn sẽ lần lượt lên gắn đều bức hình tương xứng với từng ngón tay bên trên bảng

-Luật chơi: nghịch theo lý lẽ tiếp sức, mỗi lượt lên chỉ được mang 1 hình. Đoạn con đường lên cần bật qua 2 vật cản. Thời hạn cho trò đùa này là 1 bài hát, kết thúc bài hát nhóm nào lắp được đúng và sớm nhất thì đội sẽ là đội giành chiến thắng.

Bài viết liên quan