- trẻ em nói được lời của các nhân thiết bị trong truyện một biện pháp diễn cảm, biết diễn đạt cử chỉ, điệu bộ, lời nói hành vi của những nhân vật dụng trong truyện.
Bạn đang xem: Giáo án trò chơi đóng kịch
+ Nhân đồ Thỏ: Giọng bi ai và yếu hèn ớt.
+ Nhân vật con kê trống: Giọng lớn vang, oai vệ.
+ Nhân thứ Chó: Giọng hồn nhiên.
+ Nhân vật dụng gấu: Giọng Trầm, ồm ồm.
- Rèn kỹ năng nghe và trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc đủ câu, đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi của cô.
- Rèn năng lực đóng vai, mô tả lời nói của vai trẻ đóng.
- cải cách và phát triển kỹ năng chăm chú và ghi nhớ đến trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực và lành mạnh tham gia các vận động do cô tổ chức.
- Qua câu truyện trẻ biết được Thỏ là 1 trong người tình yêu và yêu thương chúng ta bè. Chó với gấu là người nhút nhát, còn gà trống là người quả cảm biết trợ giúp người khác khi gặp mặt khó khăn.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM TR ƯỜNG MẦM NON ĐÌNH XUYÊN GIÁO ÁN HỘI GIẢNGHOẠT ĐỘNG LÀM thân quen VĂN HỌCĐề tài: Truyện “Cáo, thỏ và gà trống.” (Dạy trẻ đóng góp kịch)Lứa tuổi : MGN (4-5 tuổi)Thời gian: 25-30 phútSố lượng: 22 – 24 cháuGiáo viên: Thạch Thị mùi hương Trà NĂM HỌC 2018 - 2019I. Mục tiêu yêu cầu:1. Con kiến thức: - Trẻ lưu giữ lời thoại của các nhân đồ vật trong truyện.- Trẻ ghi nhớ được trình tự và diễn biến hành động của các nhân thứ trong truyện.- Trẻ rất có thể đóng vai và biểu thị lời thoại của những nhân vật.2. Kỹ năng:- trẻ nói được lời của những nhân thiết bị trong truyện một giải pháp diễn cảm, biết trình bày cử chỉ, điệu bộ, lời nói hành động của những nhân thiết bị trong truyện. + Nhân vật dụng Thỏ: Giọng bi ai và yếu đuối ớt. + Nhân vật gà trống: Giọng to lớn vang, oai vệ. + Nhân trang bị Chó: Giọng hồn nhiên. + Nhân đồ vật gấu: Giọng Trầm, ồm ồm.- Rèn kĩ năng nghe với trả lời thắc mắc to, rõ ràng, mạch lạc đầy đủ câu, đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi của cô.- Rèn tài năng đóng vai, diễn tả lời nói của vai trẻ đóng.- trở nên tân tiến kỹ năng chú ý và ghi nhớ mang đến trẻ.3. Thái độ: - Trẻ tích cực tham gia các chuyển động do cô tổ chức.- Qua câu truyện trẻ hiểu rằng Thỏ là 1 trong những người cảm tình và yêu thương thương chúng ta bè. Chó cùng gấu là người nhút nhát, còn con gà trống là người gan dạ biết hỗ trợ người khác khi chạm chán khó khăn.II. Chuẩn bị:1. Đồ cần sử dụng của cô:- Giáo án- Rối dẹt: Cáo, thỏ, gà trống, chó, gấu.- Trang trí phong cảnh khu rừng.- Nhạc bài hát: con kê trống thổi kèn.- Mũ những nhân vật: Cáo, Thỏ, kê trống, Gấu, chó.- tế bào hình, sa bàn câu truyện: Cáo, thỏ và gà trống.2. Đồ dùng của trẻ:- Trang phục, dụng cụ của những nhân đồ dùng trong truyện nhằm trẻ đóng kịch.- từng trẻ một nhân đồ dùng mũ đội.III.TIẾN HÀNHHoạt rượu cồn của côHoạt động của trẻ1.Ổn định tổ chức.- Cô giới thiệu khách, chào khách.- Cô cùng trẻ coi 1 đoạn hoạt cảnh :- Thỏ cùng cáo chào các bạn? chúng ta ơi, các bạn có nhớ thỏ với cáo là nhân đồ dùng trong mẩu chuyện nào không?- Bây giờ, thỏ cùng cáo mời chúng ta nhẹ nhàng về chỗ, cùng gặp lại các nhân trang bị trong câu chuyện: Cáo, thỏ và gà trống nhé!2. Phương pháp, hình thức tổ chức: a. Cô kể chuyện đến trẻ nghe (sa bàn rối dẹt):- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?- vào chuyện bao hàm ai?b. Đàm thoại + trích dẫn lời thoại.+ Cô vừa kể cho các con nghe mẩu chuyện gì?+ Trong mẩu chuyện có đầy đủ nhân đồ vật nào?+ Cô dẫn dắt với hỏi trẻ.+ con gà trống có giọng nói ra sao ?+ Cô mời cả lớp cùng giúp cô diễn tả lại giọng khổng lồ vang, oách vệ của con gà trống nào?+ Giọng của Thỏ thì sao? - bạn nào hoàn toàn có thể giúp cô thể hiện giọng của Thỏ nào?- Còn giọng của chó diễn tả ra sao? - chũm giọng Trầm , ồm ồm là của nhân trang bị nào? Vậy bé hãy trình bày lại cho tất cả lớp thuộc nghe nào?- vào câu chuyện còn có nhân vật dụng nào mà cô bé mình chưa nhắc đến nhỉ ?+ nhỏ Cáo là nhân vật như thế nào?+ tiếng nói của Cáo ra sao?+ các bạn nào giúp cô diễn tả lại giọng của Cáo nào?+ Lúc trả lời Gà trống thì như thế nào?+ Qua câu chuyện con mê thích nhất nhân đồ dùng nào? do sao? *Giáo dục trẻ: các con ạ! các bạn Chó và bác Gấu tuy xuất sắc bụng nhưng mà còn nhút nhát yêu cầu chưa đuổi được Cáo. Còn chúng ta gà Trống chẳng những tốt bụng mà còn can đảm nên vẫn đuổi được Cáo đi với lấy lại nhà mang lại Thỏ đấy.=>Các con cũng vậy nhé! Hãy giúp đỡ đồng đội và phải biết yêu yêu đương nhau, không không nhường nhịn đồ nghịch và không tấn công bạn. Tất cả như vậy new là con ngoan nhé. C. Cùng cô kể lại truyện với đóng kịch.- Trẻ đội mũ bé nhân vật nhưng trẻ thích cùng cô đề cập lại câu truyện.- bây giờ các con cùng xem các bạn lớp mình hóa trang thành các nhân vật trong câu truyện qua vở kịch “Cáo, thỏ và con kê trống” nhé! - Câu truyện “Cáo, thỏ và con kê trống” thật giỏi và ý nghĩa phải ko nào?d. Trẻ đóng kịch:- Cô mang đến trẻ nhấn vai diễn.- sau đây câu truyện được tái hiện nay qua vở kịch: “Cáo, thỏ và con gà trống”. - Cô tổ chức triển khai cho trẻ em lên đóng kịch, cô phía dẫn bao quát và giúp sức trẻ trong quá trình đóng.3. Kết thúc: nhận xét, cổ vũ trẻ.Trẻ chào kháchTrẻ xem hoạt cảnhTrẻ trả lờiTrẻ về vị trí ngồiTrẻ trả lờiTrẻ diễn tả giọngTrẻ trả lờiTrẻ biểu hiện giọngTrẻ bộc lộ giọngTrẻ trả lờiTrẻ miêu tả giọngSống tình yêu và chu đáo ạTrẻ lắng ngheTrẻ đội mũTrẻ tập diễn theo lời cô dẫn chuyện.Trẻ chọn vai diễnTrẻ diễn kịchTrẻ lắng nghe
