1.

Bạn đang xem: Giáo án chủ đề trường mầm non 5-6 tuổi

Thực hiện tại đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo tín lệnh hoặc theo nhịp của bản nhạc/bài hát.

- Động tác cách tân và phát triển các nhóm cơ cùng hô hấp.

-TDS: Tập theo nhạc bài Trường chúng con cháu là ngôi trường MN, nắng sớm.

-HĐH: Thể dục: bài xích tập cải tiến và phát triển chung.

4.Biết giữ lại thăng bằng khung hình khi triển khai vận động:

- Đi khụy gối

- Đi bằng mép ko kể bàn chân.

- Đi nối cẳng chân tiến lùi.

-Đi trên dây.

* HĐ thể dục sáng:

*Hoạt rượu cồn học:

-Đi bởi mép bên cạnh bàn chân.

- Đi nối cẳng chân tiến lùi.

- Đi trên dây.

8.Trẻ khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi.

- trẻ con Trai: cân nặng 15,9 - 27,1 kg, chiều cao 106,1 – 125,8 cm

-Trẻ gái: cân nặng

15,– 27,8 kg, chiều cao

104,9 – 125,4 cm

- cơ chế dinh dưỡng thích hợp lý đáp ứng nhu cầu nhu cầu cách tân và phát triển trẻ theo độ tuổi..

- cân đo:

+ Đối với trẻ em PT bình thường, cân đo 3 tháng/1 lần.

+ Đối với trẻ con SDD, béo tròn theo dõi 1 lần/ tháng.

- Đánh giá tình trạng bổ dưỡng của trẻ con theo biểu đồ vật phát triển.

*HĐ chăm sóc sk,nuôi dưỡng.

+Cân đo trẻ. Đánh giá chỉ tình trạng bổ dưỡng của con trẻ theo biểu đồ phát triển

+ tất cả chế độ âu yếm đối với trẻ vượt cân, trẻ sdd. Cân nặng đo mặt hàng tháng.

11.Biết ăn đủ loại thức ăn , ăn chín , uống nước hâm sôi để khỏe mạnh không bổ sung thêm nhiều nước ngọt nước gồm ga.

-Nhận biết những bữa ăn trong ngày và lợi ích của siêu thị nhà hàng đủ lượng và đủ hóa học .

*Hoạt động ăn ngủ:

-Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của nhà hàng ăn uống đủ lượng với đủ chất.

-Hoạt cồn theo ý thích.

12.Thực hiện một số trong những việc dễ dàng và đơn giản .

-Tự rửa tay bằng xà phòng , tự lau mặt đánh răng .

-Tập luyện kĩ năng:Đánh răng , lau phương diện rửa tay bởi xà chống .

*Hoạt cồn vệ sinh:

-Tập luyện kĩ năng: tiến công răng, lau mặt, cọ tay bằng xà phòng.

Hoạt động dọn dẹp vệ sinh trước và sau thời điểm ăn.

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

41. đối chiếu và thực hiện được các từ : lâu năm nhất- dài hơn- ngắn nhất.rộng nhất- thon thả hơn – khiêm tốn nhất .

- so sánh nhóm 3 đối tượng người tiêu dùng có kích thước không giống nhau và thực hiện được các từ : dài nhất- lâu năm hơn- ngắn nhất.rộng nhất- nhỏ nhắn hơn – thuôn nhất .

*Hoạt đụng học:

- Ôn so sánh chiều rộng lớn

- Ôn đối chiếu chiều lâu năm

34. Có hình tượng về số lượng trong phạm vi 4, thêm giảm trong phạm vi 4.

- nhận biết các chữ số , con số và số trang bị tự trong phạm vi 4

- So sánh con số trong phạm vi 4 bằng các cách không giống nhau và nói kết quả

Hoạt cồn học:

- Ôn con số 1.2. Nhận thấy số 1,2.

- Ôn số lượng 3. Phân biệt số 3.

- Ôn con số 4. Nhận ra số 4.

49.Nói được tên, công việc của thầy giáo và những bác nhân viên trong trường học tập khi được hỏi,trò chuyện.

-Các hoạt động, các bước của những cô bác bỏ trong trường.

Hoạt cồn học: mày mò về ngôi trường mần non của bé.

51.Nói được tên, showroom và mô tả một số điểm lưu ý nổi nhảy của trường, lớp lúc được hỏi.

-Tên địa chỉ, những đặc điểm nổi nhảy của trường, lớp mầm non.

-Các buổi giao lưu của trẻ nghỉ ngơi trường.

Hoạt đụng học: trò chuyện về lớp của bé.các bạn trong lớp…

-Trò chuyện về vật dùng, đồ chơi trong lớp..

52.Nói chúng ta tên và điểm sáng của chúng ta trong lớp lúc được hỏi, trò chuyện.

-Họ tên và điểm lưu ý của các bạn trong lớp.

Hoạt rượu cồn học:

Trò chuyện về lớp của bé, (bé và những bạn).

57. đề cập tên một số liên hoan và nói về hoạt động nổi bật của những thời điểm dịp lễ hội

- tên thường gọi , đặc điểm nổi nhảy và các hoạt động, chân thành và ý nghĩa của ngày tết trung thu

*Hoạt hễ học: nhỏ bé vui đầu năm Trung thu.

*HĐ chiều: xem băng lễ khai giảng

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

69. Đọc biểu cảm, thơ giành cho lứa tuổi của trẻ em trong chủ thể trường mần nin thiếu nhi - trung thu.

- Đọc ở trong ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè.

- Đọc diễn cảm bài bác thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè.

*Hoạt rượu cồn học: Đọc diễn cảm bài thơ “Tình bạn. Trăng ơi trường đoản cú đâu đến. Gà học chữ, bé bỏng học toán, làm quen chữ số

*Hoạt động góc:

*Hoạt hễ chiều

70. Nghe hiểu nội dung mẩu truyện chủ đề ngôi trường mầm non.

- Nói được tên, hành động của nhân vật, tình huống trong câu chuyện.

- nhắc lại được văn bản chính của các câu chuyện nhưng trẻ đã làm được nghe hoặc vẽ lại các trường hợp nhân vật trong câu chuyện cân xứng với ngôn từ câu chuyện.

- Nói tính cách nhân vật, đánh giá được hành động.

* vận động học: đề cập chuyện: “Bạn mới”.Món quà của cô giáo.

* hoạt động chiều: nhắc chuyện mang đến trẻ nghe: Thỏ trắng biết dấn lỗi, bài học đầu năm, Mèo nhỏ và quyển sách….

80.Nhận dạng các chữ dòng o, ô, ơ vào bảng vần âm tiếng Việt.

- nhận dạng các chữ loại và phân phát âm được chữ cái đó.

- phạt âm các tiếng bao gồm phụ âm đầu, phụ âm cuối tương tự nhau và những thanh điệu.

Hoạt rượu cồn học: có tác dụng quen với chữ cái: o, ô, ơ.

81. Tô, đồ các nét chữ, xào nấu chữ chiếc o, ô, ơ.

- coppy một số kí hiệu, chữ cái, thương hiệu mình.

- hướng viết các nét chữ.

Xem thêm: Hiện Nay Tổng Số Tuổi Của 2 Mẹ Con Là 40 Tuổi Của Hai Mẹ Con Là 40 Tuổi

Hoạt rượu cồn học, HĐG :

Tập tô, viết theo nét chữ o, ô, ơ, đánh chữ rỗng.

LINH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KĨ NĂNG XÃ HỘI

87. Biết vâng lời, hỗ trợ bố mẹ, cô giáo những bài toán vừa sức.

- Vâng lời, giúp sức bố mẹ, gia sư những việc vừa sức.

Mọi lúc hồ hết nơi

96. Thực hiện một số nội quy định ở lớp, nơi công cộng.

- một trong những quy định làm việc lớp, gia đình và chỗ công cộng, độc thân tự (để đồ dùng đúng chỗ, chơ vơ tự khi ăn, lúc ngủ)

97. Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, kính chào hỏi lễ phép.

- dìm xét với tỏ thái độ với hành động “đúng” - “sai”, “tốt” - “xấu”.

*HĐ giáo dục năng lực sống

* HĐ đón, trả trẻ

*Mọi lúc phần đông nơi

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

108. Chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc các bài bác hát trong chủ thể Trường mầm non.

- Nghe và hưởng ứng cảm hứng (hát theo, nhún nhảy, lắc lư, diễn tả động tác minh họa phù hợp) theo bài hát, bản nhạc.

*Hoạt hễ học: Nghe hát:

“Ngày đầu tiên đi học”,

“Chiếc đèn ông sao”,

“Đi học”.Bàn tay cô giáo”

109. Hát đúng giai điệu, lời ca, hát diễn cảm tương xứng với sắc thái cảm tình của bài bác hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ cử chỉ.trong chủ đề Trường thiếu nhi - trung thu.

- Hát các bài hát theo chủ thể và những bài hát trong chương trình giáo dục và đào tạo mầm non.

- Hát đúng giai điệu, lời ca và trình bày sắc thái, tình cảm bài xích hát.

*Hoạt cồn học: dạy trẻ hát đúng giai điệu, lời ca bài hát: “Ngày vui của bé”, “Gác trăng”, “Em đi mẫu mã giáo”.Vườn ngôi trường mùa thu, số đông khúc nhạc hồng…

*Hoạt cồn góc:

110. Vận tải nhịp nhàng tương xứng với dung nhan thái, tình cảm của bài xích hát về chủ đề Trường mầm non Trung thu, bạn dạng nhạc cùng với các hiệ tượng (vỗ tay theo những loại ngày tiết tấu, múa).

Vận động uyển chuyển theo giai điệu, tiết điệu và diễn tả sắc thái phù hợp với bài bác hát, bạn dạng nhạc với các hiệ tượng (Vỗ tay theo các loại tiết tấu, múa)

Hoạt rượu cồn học: Dạy vận chuyển theo nhịp: “Ngày vui của bé”.Em đi chủng loại giáo, gác trăng…

Hoạt cồn góc: vđ các bài trong công ty đề

Chơi, vận động theo ý thích.

113. Biết sử dụng những vật liệu khác nhau để triển khai một sản phẩm đơn giản.

-Lựa chọn, phối kết hợp cácnguyên vật tư tạo hình, vật tư trong thiên nhiên,phế liệu để chế tác ra thành phầm tạo hình.

Hoạt hễ học: Cắt, dán đèn lồng.

Hoạt động góc:

Chơi, chuyển động theo ý thích.

114. Con trẻ biết phối hợp màu sắc, hình dạng, mặt đường nét để chế tạo ra thành phầm tạo hình gồm nội dung, bố cục tổng quan cân đối, màu sắc hài hòa.

- phối hợp các tài năng vẽ để tạo thành ra thành phầm có color sắc, hình dáng, đường nét và bố cục tổng quan cân đối.

Hoạt đụng học: Vẽ chân dung cô giáo.

Hoạt cồn góc:

Chơi, chuyển động theo ý thích.

116. Phối kết hợp các năng lực nặn để sinh sản thành các sản phẩm có loại dáng, màu sắc hài hòa, bố cục tổng quan cân đối.

- phối kết hợp các kỹ năng nặn để tạo nên ra sản phẩm có hình dáng, màu sắc hài hòa, bố cục tổng quan cân đối.

Hoạt rượu cồn học:

- Nặn lật đật.

HĐG: Chơi chuyển động theo ý thích: Nặn bánh trung thu.Hoa quả, đồ đùa trung thu

118. Trẻ con nói được ý tưởng phát minh thể hiện tại trong sản phẩm tạo hình của hình.

- Nói lên ý tưởng tạo hình của mình.

HĐH: Nói lên ý tưởng tạo hình của mình.

Về Nặn lật đật, làm đèn lồng, Vẽ chân dung cô giáo.

HĐG: Chơi vận động theo ý thích

II. KẾ HOẠCH TUẦN

TUẦN 1: ỔN ĐỊNH LỚP HỌC

Hoạt động

Thứ 2

2/9

Thứ 3

3 /9

Thứ 4

4/9

Thứ 5

5/9

Thứ 6

6 /9

Đón trẻ, trò chuyện

- Cô thân yêu đón con trẻ , nhắc nhở trẻ kính chào hỏi lễ phép, cất vật dụng gọn gàng đúng địa điểm quy định. Cô mang đến trẻ coi tranh về trường thiếu nhi và hướng trẻ trò chuyện về công ty đề.

Thể dục sáng

- thiết bị 2,4,6 tập + thở 2: Hít vào thở ra

+ Tay vai 2: hai tay đưa ra trước, lịch sự ngang.

+ Bụng 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên

+ Chân 1: Khụy gối

+Bật 2: Đứng bật tại chỗ

- trang bị 3,5,7 TËp cồn tác kết hîp víi bµi “Tr­êng chóng ch¸u lµ tr­êng mÇm non”

Họat cồn học có chủ đích

Nghỉ ngày Quốc khánh

Tập luyện cho toàn nước khai giảng

Tập luyện đất nước hình chữ s cho khai giảng

Khai giảng năm học mới

Trò chuyện về trường lớp mầm non, nề hà nếp lớp học

Vui nghịch trong nhà

Giới thiệu các góc chơi, đùa tự chọn theo ý thích

Vui chơi quanh đó trời

Dạo chơi thăm quan sân trường những lớp học

Sinh hoạt chiều

Rèn năng lực cất đồ dùng cá nhân, đi dọn dẹp vệ sinh đúng quy định,

*************************************************

TUẦN 2: : BÉ VUI ĐÓN TẾT TRUNG THU

( Thực hiện 1 tuần,từ 9/9 đến 13/9)

Thể dục sáng

- T2,4,6 tập

+ thở 2: Hít vào thở ra

+ Tay vai 2: nhị tay giới thiệu trước, quý phái ngang.

+ Bụng 3: Đứng nghiêng tín đồ sang 2 bên

+ Chân 1: Khụy gối

+Bật 2: Đứng nhảy tại chỗ

- máy 3,5,7 TËp rượu cồn tác kết hîp víi bµi “Tr­êng nệm ch¸u lµ tr­êng mÇm non”

Thứ 2

9/9

Thứ 3

10/9

Thứ 4

11/9

Thứ 5

12/9

Thứ 6

13/9

Hoạt hễ chung

PTNT

MTXQ

Bé vui đầu năm trung thu

PTNN

Văn học

Thơ: Trăng ơi trường đoản cú đâu đến

(Tg: trần Đăng Khoa)

PTTC

Thể dục

*BTPTC:

T2,B3,C1, BËt1

*ĐTNM:C1

*V§CB:

Đi bởi mép xung quanh bàn chân.

*TCV§: C¸o vµ thá

PTNT

LQVToán

¤n sè l­îng 1 -2 NhËn biÕt ch÷ sè 1, 2

¤n so s¸nh chiÒu dµi .

PTTM

¢m nh¹c

*NDTT: dạy hát: Gác trăng . *NDKH: Nghe hát: cái đèn ông sao

+Tc: Thi xem ai nhanh

*

T¹o h×nh

Làm đèn lồng (đt)

Vui nghịch trong nhà

*Góc phân vai: Gia đình, lớp học, chống khám, buôn bán hàng….

*Góc thi công : Xây ngôi trường mầm non. Trang trí sân khấu mang lại tết trung thu....

* Góc Nghệ thuật:Tô color vẽ, hát múa về têt trung thu

* Gãc học tập: phân các loại lô tô, đồ vật chơi, bánh kẹo, hoa quả trung thu.

*Gãc kismart: mày mò ao vạn vật thiên nhiên bốn mùa

Vui chơi không tính

trời

*HĐCMĐ: +Vẽ các đồ đùa trung thu theo ý thích. Truyện trò về tối trung thu, quan ngay cạnh thời tiết ngày thu , cây cối, hoa quả….

+ Ôn bài xích hát ngày vui của bé

*TCVĐ: Tìm các bạn thân, dancing dây.

*Chơi trường đoản cú do: với vật chơi ko kể trời

Sinh hoạt chiÒu

- Rèn kĩ năng vệ sinh. Hướngdẫn TCVĐ bắt đầu theo chủ thể

- giáo dục và đào tạo KNS: cất dọn đồ gia dụng dùng, đồ chơi đúng vị trí quy định.

- Ôn một trong những bài hát theo chủ đề

- Chơi thoải mái ở các góc- màn trình diễn văn nghệ

- chuyển động nêu gương cuối ngày

Trả trẻ

- lau chùi trẻ, chuẩn bị đồ cần sử dụng của trẻ trước lúc trả

- thương lượng với bố mẹ về tình trạng trong ngày của trẻ.

TUẦN 3: Tr­êng mÇm non ĐẠI TỰ cña BÉ

( Thực hiện tại 1 tuần,từ 16/9 mang lại 20/9)

Thể dục sáng

- trang bị 2,4,6 tập

+ hô hấp 3: Hít vào thở ra

+ Tay vai 1: Đưa tay ra phía trước.ra sau

+ Bụng 3: Đứng nghiêng tín đồ sang 2 bên

+ Chân 1: Khụy gối

+Bật : Tụm bóc chân

- thiết bị 3,5,7 TËp hễ tác kết hîp víi bµi “Nắng sớm”

Thứ 2

16/9

Thứ 3

17/9

Thứ 4

18/9

Thứ 5

19/9

Thứ 6

20/9

Hoạt đụng chung

PTNT

MTXQ

Trò chuyện về ngôi trường ,lớp chủng loại giáo của bé

PTNN

Văn học

Kể chuyện các bạn mới

*

LQV

chữ cái

o,ô, ơ

PTTC

Thể dục

*BTPTC:

T1,B3,C1

,BËt 1.

ĐTNM: C1

*V§CB:Đi trên dây

-TCVĐ: Chuyền bóng

PTNT

LQVTo¸n

Ôn số lượng 3. NhËn biÕt chữ số 3.ôn so sánh chiều rộng lớn

PTTM

¢m nh¹c

NDTT: H¸t V§TN bµi h¸t: “Ngµy vui cña bД.

*NDKH: Nghe h¸t: “Em yêu trường em”.

+TC¢N: “Bao nhiêu bạn hát”

*

Tạo hình

Vẽ chân dung

cô giáo (Mẫu)

Vui nghịch trong nhà

*Góc Ph©n vai: Cô giáo, lớp học.

- Ch¬i lµm c« cÊp d­ìng, b¸n hµng

- cửa hàng văn chống phẩm

* Gãc x©y sử dụng : xây trường mầm non

- L¾p ghÐp ®å dïng ®å ch¬i làm việc trường MN

* Gãc Sách truyện: xem sách truyện về ngôi trường mầm non.

-Kể chuyện nhỏ nhắn lớn lên như vậy nào?

*Gãc nghệ thuật: Vẽ, nÆn, t« mµu các đồ dùng đồ chơi trong ngôi trường mầm non, các hoạt động của các cô bác trong trường,

- Nghe chuyên chở theo nhạc Ngày vui của bé,Cô giaó em, vui cho trường

*Gãc thiªn nhiªn: nhæ cá, t­íi n­íc mang đến c©y, gieo h¹t.

Vui chơi ngoài trời

*QSCMĐ: sảnh trường của bé, đếm đồ đùa trên sảnh trường, thăm quan các phòng .- Tạo chữ cái o,ô, ơ, tạo ra nhóm bạn thân.- Vẽ theo ý thích

*TCVĐ: Bánh xe quay, chuyền bóng,Ai cấp tốc nhất, long rắn lên mây

* Chơi tự do thoải mái với thứ chơi ngoài trời,đồ nghịch tự chọn.

Sinh hoạt chiều

- Rèn khả năng vệ sinh

- Trò chơi: Chuyền đồ chơi.

- Giáo dục kĩ năng sống: biết chào hỏi lễ phép;

- Giải câu đố về trường mầm non.

- thừa nhận biết đồ dùng cá nhân.

- Vẽ tô màu sắc cô giáo.

- xem băng lễ khai giảng

TUẦN 4 : líp häc 5 TUỔI cña bÐ

( Thực hiện 1 tuần,từ 23/9 mang đến 27/9)

Thể dục sáng

- T2,4,6 : - H« hÊp: Hít vào thở ra

- Tay 1 : nhị tay giới thiệu trước sang ngang

- Bụng 1 : Đứng cúi về trước

- Chân 3: Đưa chân ra những phía

- nhảy : bật tụm bóc chân

- đồ vật 3,5,7 TËp đụng tác kết hîp víi bµi “Nắng sớm”

Thứ 2

23/9

Thứ 3

24/9

Thứ 4

25/9

Thứ 5

26/9

Thứ 6

27/9

Hoạt động chung

PTNT

MTXQ

Trò chuyện về vật dụng đồ đùa trong lớp

PTNN

V¨n häc

Th¬: Tình bạn

PTTC

Thể dục

*BTPTC:

T4,B3,C1,B1.

ĐTNM: C1

*V§CB: Đi nối gót bàn chân tiến lùi.

*TCVĐ: Ném còn

PTNT

LQV

Toán

Ôn con số 4, nhận ra số 4, Ôn nhận ra hình vuông, tam giác chữ nhật.

PTTM

¢m nh¹c

*NDTT: Nghe hát: Đi học tập

*NDKH: Hát VĐTN: Em đi mẫu giáo.

*
+Tc: Nghe giờ đồng hồ hát tìm thiết bị vật

T¹o h×nh

Nặn lật đật (mẫu)

Vui nghịch trong nhà

*Góc phân vai: gia đình của bé, Cô giáo, shop bán vật dụng học tập.

*Góc xây cất : Xây ngôi trường mầm non.... L¾p ghÐp ®å dïng ®å ch¬i của ngôi trường mầm non

* Góc Nghệ thuật- tạo hình: chế tạo hình: Vẽ, xé dán tô màu, lắp ghép, làm vật dụng đồ đùa trong lớp.

+Âm nhạc: Hát múa vận động nghe các bài hát lớp bọn chúng mình, Ngày đàu tiên đi học, vịt học tập chữ, Vui mang đến trường, Em đi chủng loại giáo

* Gãc thư viện- sách: làm cho sách tranh về một vài đå dïng ®å ch¬i của lớp

*Gãc TN: chăm lo cây cảnh, cây hoa.

Vui chơi quanh đó

trời

*QSCMĐ: +Quan sát hiện tượng kỳ lạ thời tiết.

+Vẽ theo ý thích, quan gần kề sân trường, quan tiếp giáp phòng y tế.

+ Qs khung trời thời máu hôm đó

*TCVĐ: Tìm các bạn thân, trời nắng nóng trời mưa, lộn cầu vồng, truyền tin, nhảy vào nhảy ra.

Bài viết liên quan